Les exercices de respiration peuvent faire partie d’une prise en charge orthodontique lorsque le bilan met en évidence une respiration buccale ou un mode respiratoire à corriger. Ils sont proposés par le Dr Caroline Vecchione dans le cadre du concept d’éducation fonctionnelle, au cabinet de Haguenau.
Pourquoi rééduquer la respiration ?
Une respiration habituellement réalisée par la bouche plutôt que par le nez peut avoir une influence sur la croissance des mâchoires, la position de la langue et l’équilibre du visage. Repérée lors du bilan, cette fonction peut faire l’objet d’une attention particulière pendant le traitement.
Comment se déroule la rééducation ?
Des exercices adaptés à chaque patient
Les exercices de respiration sont définis individuellement, en fonction de l’âge de l’enfant et des difficultés observées. Ils sont expliqués et démontrés au cabinet, afin d’être ensuite reproduits à la maison avec régularité.
Une pratique régulière
Comme pour toute rééducation fonctionnelle, la régularité de la pratique influence les résultats obtenus. Les exercices sont généralement à réaliser quotidiennement, sur une durée définie avec l’équipe du cabinet.
Un accompagnement personnalisé
Selon la situation, la rééducation respiratoire peut être menée en parallèle du port d’un appareil orthodontique ou d’un éducateur fonctionnel. Son évolution est suivie lors des rendez-vous de contrôle habituels.
Orthodontiste à Haguenau
La prise en compte de la respiration s’inscrit dans l’approche globale proposée par le Dr Caroline Vecchione au cabinet d’orthodontie de Haguenau, associant repositionnement dentaire et attention portée aux fonctions oro-faciales.
Chaque exercice est expliqué individuellement à l’enfant et à ses parents, afin d’être correctement reproduit entre les rendez-vous, avec un suivi régulier de son évolution.